莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。
【译文】北齐有个叫祖莹的人，八岁就能呤诗，后来当了秘书监著作郎。另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋。
【注释】
莹：祖莹，八岁能作诗。
咏：吟唱。
泌：李泌，从小爱读书，七岁能作棋赋。
【感悟】
祖茔和李泌两人从小就显示出惊人的才华，这和他们的智慧是分不开的。但知识聪明而不学习终究还成不了才。祖茔和李泌学习非常刻苦，每天几乎是手不释卷，已经把读书堪称是生活中的最大乐趣。
彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。
【译文】他们两个人的聪明和才智，在当时很受人们的赞赏和称奇，现在我们正是求学的开始，应该效法他们，努力用功读书。
【注释】
人称奇：众人称他们为奇才。
效：仿效、学习。
【感悟】
虽然祖茔和李泌从小就特别聪明，但是如果不知努力，聪明反而会被聪明误的。所以求学之人，也应该去效法他们，除了运用聪明才智外，更要努力用功求进步，才能有所作为。
蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。
【译文】在古代有许多出色的女能人。象东汉末年的蔡文姬能分辩琴声好坏，晋朝的才女谢道韫则能出口成诗。
【注释】
蔡文姬：女，名琰，字文姬，东汉末年人，从小喜爱读书，精于音律。
谢道韫：晋朝女文学家，诗才敏捷，是当时著名才女。
【感悟】
在封建社会，女人没有地位，人们认为“女子无才便是德”，一个女孩子要读书学艺是非常困难的。蔡文姬和谢道韫两人都是女子，可以想见她们在当时学习是多么的不容易。
彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
【译文】象这样的两个女孩子，一个懂音乐，一个会作诗，天资如此聪慧；身为一个男子汉，更要时时警惕，充实自己才对。
【注释】
尔：你们。
当自警：应当自己有所警觉。
【感悟】
当然，现在男女平等了，女孩子也能上学读书，这是社会的进步。其实，不论男女，都需要充实自己的知识与修养，才能在社会中立足。
唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。
【译文】唐玄宗时，有一个名叫刘晏的小孩子，才只有七岁，就被推举为神童，并且做了负责刊正文字的官。
【注释】
刘晏：七岁能作诗写文章，大家公认他是神童。
神童：聪明小孩子。
正字：官名，主管校正书籍。
【感悟】
刘晏有一次回答唐玄宗提出的问题时，曾说凡《四书》《五经》都能正，只有一个“朋”字正不了。后来玄宗一查证才知道，原来当时朝廷里很多人朋比为奸，所以刘晏说无法正“朋”字，就是这个道理。
彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。
【译文】刘晏虽然年纪这么小，但却已经做官来，担当国家给他的重任，要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世。
【注释】
身已仕：自己已经做了官。
有为者：有作为的人。
【感悟】
刘晏长大以后，他当了唐代宗的宰相。在任职期间，非常爱民，为老百姓做了不少好事，成为一代名士。这和它从小立下的远大志向是分不开的。
犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。
【译文】狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓，人如果不能用心学习、迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢。
【注释】
司：管理。
曷：何、怎么。
【感悟】
万事万物都有自然界所赋予的特质，如狗能看门。鸡会报晓。而作为万物之灵的人类又该如何呢？人类是有思维能力的，所以，自然赋予人的使命当然是掌握各门知识去认识自然。
蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
【译文】蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。
【注释】
酿：酿造。
【感悟】
人类只有通过不断的学习，才能掌握前人留下来的知识，并以此来开拓更深、更广泛的知识领域，不断地改善人类自身的生存和生活环境。动物的活动不过是一种本能的表现，是无法与人类有意识的获得相比的。
幼而学，壮而行。上致君，下泽民。
【译文】我们要在幼年时努力学习不断充实自己，长大后能够学以致用，替国家效力，为人民谋福利。
【注释】
壮而行：长大后把所学用在实践中。
致君：报效君主、国家。
泽：泽被。
【感悟】
学习的目的在于应用，如何用学到的知识为大众服务，首要的问题是理论与实际的结合。用所学习的知识解答生活中的实际问题，并在实践中加深理解。
扬名声，显父母。光于前，裕于后。
【译文】如果你为人民做出应有的贡献，人民就会赞扬你，而且父母也可以得到你的荣耀，给连祖先增添了光彩，也给下代留下了好的榜样。
【注释】
扬名声：对自己来说，可以扬名于世。
显父母：对父母来说，可以使得他们感到荣耀。
裕于后：给后人留下好榜样。
【感悟】
社会需要一种奉献的精神，对祖国、对人民、对他人的奉献精神。谁的奉献越大，人民就会把更多的荣誉献给他。